miércoles, 25 de febrero de 2009
Superficies
Toda fotografía tiene múltiples significados: en verdad, ver algo en forma de fotografía es enfrentar un objeto de fascinación potencial. La sabiduría última de la imagen fotográfica es decirnos: "Esa es la superficie. Ahora piensen-o mejor sientan, intuyan- qué hay más allá, cómo debe ser la realidad si ésta es su apariencia". Susan Sontang - Sobre la Fotografía.
sábado, 21 de febrero de 2009
jueves, 19 de febrero de 2009
Educando
Subes al metro y te encuentras con un/una adolescente repantingado/a con los pies apoyados en el asiento vacío de delante. Los adultos miran con disgusto pero nadie dice nada, desaprueban y callan.
Vas en autobús, está lleno, hay jóvenes sentados que leen sus libros o escuchan música en sus “walkmans”. A su lado personas mayores de pie, que a duras penas resisten los arranques y paradas súbitas y ellos siguen ensimismados o lo aparentan y no alzan la vista. Nadie dice nada. Silencio.
En el instituto, subiendo a clase, un alumno se gira y ¡zas! lanza un escupitajo por el hueco de la escalera, los compañeros hacen ascos de forma exagerada y ríen, la tutora que subía detrás pregunta quién ha sido, nadie responde, el gracioso dice “se le habrá escapado a alguien”, los demás disimulan mal sus risas. Diez minutos más tarde, en el aula a un alumno le suena el móvil, la clase se interrumpe y la profesora le pide al dueño que se lo entregue, éste se niega y se justifica diciendo que lo ha llamado su madre. Después de un tira y afloja la profesora se lo queda. Al acabar las clases el padre enojado pide hablar con la directora y se queja de que a su hijo una profesora le ha robado el móvil nuevo que él no se va de allí mientras no se lo devuelvan.
No son casos inventados, suceden muy a menudo.
En el video adjunto, más sobre este tema.